分享经验   交流思想

                                                                 ——参加“课改与教研全国中学教育创新发展研讨会”有感

                                                                                                    麒麟中学：周金霞

“大漠孤烟直，长河落日圆”，唐朝诗人王维驰骋行千里，描绘大漠美如诗，2013年8月5日我有幸跟随我区教育界一行13人来到了被誉为“塞上江南”的宁夏，参加了在银川举办的“大夏论道——课改与教研全国中学教育创新发展研讨会”。与会的都是来自全国一线的校长和教师，会议紧扣“课改、教研、创新”的主题进行。虽然这是一次民间的聚会，但确实是一次高峰的论谈。

会议期间大家畅所欲言，激烈而又友好，在个性的见解中闪现智慧的光芒，在严谨的论道中搭建友谊的桥梁，用银川一中校长张剑云的话说就是“经验的价值在于分享，思想的价值在于交流”。因此对我这个观摩者来说，此番西北之行，是一次学习经验，领悟思想的壮美历程。

一、           对课改的观察与省思

如今素质教育和课程改革已经进入到了一个深化阶段，作为一位教育工作者如果还在一味的回避这个教育现象，或者是对这一现象缺乏思考，而一味的盲从，都是错误的。教育的改革可以有效的指导教学工作，推动教育的良性发展。当然，任何一种改革必然存在着弊端，而先进的教育改革也是要通过我们广大教育者的实践来验证和修改，需要我们在探索中发展，在发展中前进。

“综合国力的竞争就是人才的竞争，人才的竞争就是教育的竞争”，而一个国家教育的改革不会以我们个体的意识为转移，因此，对于任何一次课改，我们需要调整心态，挑战自我。任何形式教育改革，其根本出发点都应该是一切为了学生的发展。“杜郎口模式” 也好，“高效课堂”也罢，我们应该有教育的远见。

但对于任何一次改革，我们还应该有自己理性的思考，柏拉图说过：“理性是灵魂中最高贵的因素”。作为教育界的专家，学校的领导和教师，我们应该保持足够的理性判断力，和敏锐的洞察力。譬如对于某种教育模式，媒体的力捧和炒作，好事者的哄抬和讹传，学校急功近利的包装与宣传，我们应该有冷静的观察和省视。教育不能跟风，教育更不能作假，支撑教育的应该是我们教育者的灵魂。

课程改革永远走在路上，永远在推陈出新，希望我们都有一双慧眼，“立德树人”，以人的思想品德和素养为基点，来从事我们的教育事业。

二、对教研的探索与感悟

中国基础教育的质量很大程度上依靠于教研的质量，教研队伍的建设是支持课程改革的一支重要的力量。通过教研来整合教育资源和反思教育行为，这是作为一个教育工作者必不可缺的能力。

首先我们要积极研究教育的理论，在已有教育的科学材料和教育思想、理论的基础上，运用各种逻辑和非逻辑方式进行加工整理，通过抽象思维而获得关于教育的认识。可是如今我们的教育理论研究存在着理论与实践相脱离的诸多弊端，因此我们在进行教育理论的研究时要摆脱经验的藩篱，结合自己具体的教育实践，还要有自己个人的判断，开展研究，使教育理论研究真正落到实处。只有这样才能培养出研究型的教师。

其次我们要勤于学习教育政策。每个教育政策的出台必然凝聚着众多教育者的智慧和实践的成果，对我们的教育工作有很好的导向作用，有助于我们更快、更好、更新的从事教科研工作。当然，教科研不是一项技术活，没有一劳永逸的捷径可走，而是一项思想与艺术相交融的事业，它永远在变化、在更新，所以我们要和它一起共舞下去才能触及其灵魂所在。

其次在教科研工作中，我们要努力提高研究者的素养。提高研究者对教育理论与教育行为的敏感度。研究者是教研的主持者，操作者，研究者的素养（包括文化素养，人文素养和道德素养等）的高低会直接影响科研的水平。只有高素养的研究者才能最终成为科研的引领者，才能更好更有效地指导我们的教育实践。

三、对创新的理解与思考

“课改是最大的政治”，课程改革本身就意味着教育的创新与发展。教育的每次改革都会面临着各种困难与挑战，必然会经历坎坷，也必然会有收获。打好课堂改革攻坚战，每个教育者都应该有创新的精神，在“尊重思想、尊重规律、尊重人才”的前提下。强化改革创新的执行力，力争做到科研理念新颖独到，课改举措务实科学。当然创新的执行力并不是没有温度的强制，而是以文化体现文化，用细节关怀细节。

 “教育是文化的传承，课程改革是更好的传承文化。”许多需要的东西我们可以等待，但教育不能等，孩子不能等！”改革、创新是我们教育工作者共同追求的目标。

 

五天的行程，我不仅收获了腾格里沙漠的广阔，西夏的王陵的神秘，贺兰山岩画的不朽，更时在此次“大夏论道”中收获了宝贵的经验与思想。“分享经验，交流思想”，课改与教研，创新与发展，任重而道远，需要我们在分享与交流中探索，在探索中前进，在前进中完善。

感谢宁夏，感谢“大夏论道”，感谢这次学习的机会！