求索历史——评《史记》

麒麟中学初一（5）班  赵文倩

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，早在很多年前，屈原就说同这样的至理名言。求索，是通向成功与进步的必经之路，也因为有它的存在，才使我们中华民族变得强大。

翻开《史记》，它记载了从黄帝到汉武帝时期的故事，是我国第一部纪传体通史。书中的每一个故事，都是历史的再现，让我与书中人物命运共呼吸。无怪乎鲁迅把它称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”呢！

我们中华民族五千年的历史，出现了各种各样的人物。《史记》中记载的许多人物，有的的哥歌可泣，让人钦佩；有的臭名远扬，令人厌恶……这些人和事零零散散，像星星一样分布在历史的天空。司马迁把他们写得栩栩如生，至情至性，无可挑剔。也给后人提供研究历史的珍贵材料。

司马迁绘声绘色地向读者讲述了一个个惊天动地的故事，生动形象地刻画出一位位“各领风骚数百年”的历史人物：传说中的黄帝，残暴的纣王，有狼虎心肠的秦王……它还讴歌了一代英豪们坎坷命运，在艰难困苦中努力奋斗拼搏的精神，赞扬了他们的英雄气概，不屈不挠的意志。如：越王勾践卧薪尝胆的故事就留传至今，让人受益匪浅，从中悟出了许多生活中的道理。面对敌方的威胁，不能轻易屈服，要永远记住这次的耻辱，利用它不断鞭策自己。

司马迁曾经就是饱含悲愤与耻辱，用了长达20年时间，才完成此著作的。他只希望自己的作品能让后人了解真实历史。该书言语流畅，生动有趣而又让人回味无穷，百读不厌。其实，它不仅是在告诉我们历史故事，还在激发我们去探究，发扬好的民族的优良传统，要献身于祖，热爱祖国。

“读史明智”，我们虽然生活在现代社会，但也应通晓历史，通过了解历史上的兴亡，悲欢，从而更好地珍惜今天的幸福生活，创造更美好的明天。

点评：读史明智，作为一名中学生就开始接触《史记》其精神可嘉。所以我们大可不必深究文章内容的深入与否，与文字的浅浮稚嫩，相信随着年龄的渐长，作者定会有新的发现与感悟。

点评教师：周金霞