诗意浓浓

麒麟中学初一（4）班  窦雅婷

中国是一个素有“诗国”之誉的文明古国。中国的诗歌更是源远流长。

春华秋实，夏荣冬枯。在我国的古代诗歌中一年四季，皆有所咏，如春：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人以其清淡之笔，描写春天田野景象：桃花、小鸭、蒌蒿、河豚无不生机盎然。夏：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗人通过一幅图画，让我仿佛看到了一方清水中满池荷叶间的婷婷荷花。当树叶像蝴蝶在空中飞舞时，我们又享受了“霜叶红于二月花”的清爽秋景，当寒风卷过大地，我又看到“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”冬景图。

诗赋予了万物生命，同时也富于启示，言简而意丰，诗能够通过鲜明的形象和特有夸张唤起读者无尽想象。通过对古曲诗词的作用，来传达自己对生活的感悟，对人生的思考“古人学问无遗力，少壮工夫老始成，纸上得来终浅，缘知此事要躬行。”强调了不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，这样才能把书上的知识变成自己的实际本领。“野火烧不尽，春风吹又生”表现了野草顽强的生命力，激励了多少中国人奋发向前，人不死，奋斗不止。

“月”自古以来却是人们情感的慰藉，诗人们想家时，床前明月光依旧是思乡的霜露；月，阴晴圆缺，呼白玉盘，疑瑶台镜，是少时的童话；月是孤独人的酒肉朋友，徘徊着：“举杯邀明月，对影成三人”。

生活中需要诗来装扮，诗歌涵养了人生情感，陶冶了良好的情操，丰富了我们的知识面，整个世界诗意浓浓……

点评：小作者有一定的诗歌功底，能把诗歌与生活相联系起来谈，且很吻合，只是在结构层次上稍显零乱，望以后注意！

点评教师：周金霞