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善育人者使人悦自我

发表日期:2021/12/10 14:56:14 出处:江宁区麒麟初级中学 作者:方桂华 有2017位读者读过

善育人者使人悦自我

--2021年麒麟中学菜单讲座青年发展班教师活动

2021年129日,江宁区麒麟初级中学区级菜单式讲座暨青年发展班教师活动如期进行。本次活动邀请南京市语文学科带头人、南京市德育带头人,竹山中学副校长孙振坤做讲座。学校校长张海军、副校长张双忠、龚治权以及全体行政中层领导、发展班老师参加了本次培训活动。

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孙振坤老师首先从自己孩子上小学时切身体会说起,指出我们教师一直以来思想上存在的误区:以教师为本、以教学为本、以考试为本、以教材为本。明确新时代新环境下教育应以学生为本、以学习为本、以成长为本、以课标为本。他由亲身经历入手,深入浅出地进行了班级文化建设和在学生成长、学科教育中进行德育渗透的重要性。孙老师用丰富的理论学问和实践经验,生动幽默的语言,从物质文化、制度文化和精神文化着手,告知我们班主任的情感方法对学生起着重要的作用,教师要树立正确的学生观、认清自身定位,扮演好教师角色,规则在前,爱心深藏班主任内心。情感大于道理,方法大于道理,用自己的行为和人格魅力引领学生。接着,孙老师以他自己个人的教学经历进行了阐述了教学中渗透德育教育的重要性。教学首先从良好的第一印象开始,氛围渲染充分、介绍全面后教师登场等。尊其师,奉其道,后续教学才好高效的开展。

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孙老师对班集体文化的内涵、创建班集体文化的策略等问题进行了精准分析,从班集体文化与班级管理特色入手,将自身从教以来的感悟与经验娓娓道来并向参会教师介绍了形式多样的课外评价方法与班级管理的策略等。风趣幽默的同时更彰显出高超的教育智慧。创新的管理方法与独特的人格魅力,令大家受益匪浅。

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德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中指出:“教育的本质意味着一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。” 热爱教育,则站得高,从生命的视角引领熏陶学生,立德树人,授业更传道;热爱教育,知是行之始,将知情意行统一,注重每一次教育机遇;热爱教育,则一枝一叶总关情,把握生活的细节,在学科中融入心理疏导,激励、唤醒和鼓舞每一个孩子活成自己喜欢的样子,拥有真正的幸福!善歌者使人继其声,善教者使人继其志,善育人者使人悦自我!