精彩在奋进的路上

——记麒麟中学青年教师教学改革赛课总结表彰

2021年3月26日下午两点，由南外仙林分校麒麟中学青年教师发展班组织，于三楼会议室进行了青年教师赛课表彰大会，与会人员有麒麟中学张海俊校长、副校长龚治权、教务处薛静主任以及发展班全体成员，会议由教科室方桂华主任主持。本次赛课为期两周，旨在促进年轻教师专业成长，搭建相互学习平台，在学校高度重视和大力支持下顺利开展。

为进一步加强师资队伍建设，落实麒麟中学“青蓝工程”计划，搭建好展示自我、提升自我、完善自我的平台，提升了每位青年教师的教学教研水平，促进了青年教师专业成长。本次赛课活动采取了课前师徒磨课，课后师傅点评、徒弟反思的模式，力争让每一位上课听课的老师赛有所思，思有所得。

会议第一项议程由师傅代表谢蓓蓓老师，就与徒弟陈岑老师共同备课的参赛经验进行分享。谢蓓蓓老师身为青年教师，个人业务能力极强，对于数学学科教学有自己的独到见解。多次在省市级数学教学比赛中斩获头名，获“南京市优秀青年教师”称号。在对于徒弟的指导上更是倾囊相授，陈岑老师在谢老师两年多的带领下，也成长为一名能够独当一面的优秀教师，更是在此次比赛中取得优异的成绩。

谢老师根据自己的教师成长经历，对青年教师们分享了四点建议：

1.      点燃心中的火。教育是以一颗心去唤醒另一颗心，如若教师心中没有那一团赤诚的火，那也无法点燃学生心中对于知识的向往。

2.      “勤”——勤学、勤快、万事精于勤。会上，谢老师展示了陈老师赛前磨课的笔记，密密麻麻反复修改的笔记是勤思勤学的过程也是成果。

3.      经得起批评。在本次赛课中，师傅们的课后点评也是一道亮丽的风景线。青年教师要经得起前辈的点评，正视自己的不足才能有长足的进步。

4.      要材料还是要做自己？这个问题对于所有的青年教师都是一个挑战，度过了前期照着师傅有样学样的阶段，每个教师的成长都离不开自己的创新。

会议第二项议程由徒弟代表柏琳老师，就本次参赛经历分享所思所感。柏琳老师在本次赛课中以一节《声的传播现象》大获好评，采用了锣的敲击声让学生真实感受声波的传递，激发学生学习兴趣，从而达成学习目标。针对这节课，柏老师也有自己的思考，从赛课的压力到备课的动力，这本身就是一个成长的过程。

会议第三项议程由主评委之一龚治权副校长对此次的赛课进行总结。龚校对此次赛课进行了肯定，在比赛过程中，青年教师们都能够做到“1用3有2贴近”。同时，龚校也提出了很多改进意见。针对青年教师，他们应当加强学生主体意识，同时对于教师基本功以及教案书写龚校也进行了细致地指导；针对此次比赛，仍然有可改进之处，比如指定课题（不超前或落后于教学进度）。在总结之后，龚校以“厚积薄发，借力成长”为主题带来了一场精彩的讲座。

会议最后一项议程由张海俊校长对本次赛课的18位青年教师进行表彰。

本次赛课看似比赛，实为交流的平台。在校方的用心栽培下和师傅们无私的指点下，麒麟中学青年教师们一定会有更美好的明天！（麒麟中学刘梦晗撰稿）