问题即课题，行动即研究！为了提高教师开展教育科学研究的能力，加快教育理论建设，推动学校课堂教学改革的开展与深化，促进教学工作和教师专业化成长。2021年3月11日下午，麒麟中学全体发展班成员在校教科室组织下在校会议室开展个人课题研究培训活动教科室方主任借助了丰富的真实案例，从教师开展课题研究的意义、教师开展研究的途径、如何选题、如何开展研究等几个方面作了详细的介绍。同时还教给大家如何选题，从教育教学实际出发，做教师自己的课题，从而改变教师的教学行为，引领教师专业成长。老师们专心听讲，认真记录，静心思索。一节课的培训时间非常短暂，转瞬即逝。

通过此次培训，引发了老师们对课题研究的思考，个人课题研究有利于教师将教育理论与教学实践相结合，有针对性地解决教师在教学及科研中遇到的实际问题。