没有最好 只有更好

——麒麟中学青年教师发展班活动记略

2020年11月4日下午，南外仙林分校麒麟中学于会议室举行了一次青年教师发展班活动，就青年教师的专业成长与自我规划展开培训。

本次活动特别邀请了中学数学高级教师、栖霞区学科带头人、南外仙林分校中学部校长助理徐敏标先生担任主讲人，由龚治权副校长担任主持人，青年发展班成员全部出席。

在活动开始前，龚治权副校长总结了前段时间我校青年教师的发展情况，劝勉青年教师们多多阅读，开拓视野，把阅读作为自己的精神底色，在陪伴学生的同时丰盈自我，借由巨人的臂膀发展自我。

活动讲座中，徐敏标先生首先以“教育方面没有最好，只有反思、修正后的更好。”为引，同青年教师们探讨了专业发展、自我规划的途径。他从“反思”说起，引《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”一句，强调教学反思的重要意义。接着，徐敏标先生鼓励青年教师从自身看起，思考“教育是什么”“我为什么走进教育家的行列”“我对自己的教育行为和教育效果满意吗”三个问题，由此启发青年教师去思考自身的成长目标。最后，他引导青年教师们分析自己的优势，采取先易后难的策略，定下远期、中期、近期的三级目标，早日进行职业生涯规划，不放过一切拜师学习的机会。他以“过来人”和“同道者”的身份亲切地告诉青年教师：目标并非总能达成，关键要沉住气、静下心、走稳步，在追求中不断进步。

  活动的最后，张海俊校长进行了总结讲话。他再次鼓励青年教师们不断反思、探索专业发展与自我规划的途径，早日成为优秀的教育工作者。

“没有最好，只有更好”，相信在学校的大力培养与前辈们的殷切教导下，青年教师们定能早日成材。