加强交流研讨，增强成长效能

——麒麟中学青年教师发展班活动

为了达到相互学习，共同成长的目的，并结合“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，发挥骨干教师群体的辐射带动作用，加强青年教师之间的交流，促进其成长，邵惠敏初中美术名师工作室与麒麟中学青年教师发展班联合研讨活动于5月23日下午在麒麟中学举行，由南京市美术学科带头人邵惠敏老师主讲了《明确目标，成长自己——浅谈青年教师的职业发展》专题讲座，邵惠敏名师工作室成员和麒麟中学青年教师发展班成员参加了此次交流活动。

会上，邵惠敏老师首先讲述了自身的发展历程和取得的成绩，为广大青年教师树立了学习榜样，指明了专业发展方向。接着，她以生动的真实案例和丰富知识经验，从做四有青年教师;教师的基本素养的培养;青年教师必备的知识能力;以及职业发展方向等方面做了细致讲解，广大青年教师不仅认真倾听、用心感悟，同时也做了心得记录，对他们来说这是一次难得的学习机会。接着青年教师们进行了工作心得交流，大家的工作的困惑很多，但是工作中获得的经验收获也很多。

2019年|夏

最后，麒麟中学张校长对本次交流活动的价值和意义予以了充分肯定，并将邵惠敏老师讲座的内容和研究方法向在座的青年教师做了推广，要求广大青年教师要秉承“天道酬勤”的精神，要深入反思，不断创新、努力发展，将教育教学工作研究做到实处，最终使自身专业得到发展。

此次活动的开展，对邵惠敏名师工作室成员和麒麟中学广大青年教师来说都有重要意义，对提升青年教师思想觉悟和职业规划有着巨大的帮助，激发了广大青年教师在实践中坚持探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的思想意识，相信广大青年教师在今后的学习与研究中不断提升专业能力，最终得到更大发展。