2018-2019学年度苏科版八年级下册数学教学工作计划

麒麟初级中学  吴娟

一、学生情况分析
   八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。上学期期末考试成绩不是很理想，优秀率低，及格率也不高，不少学生上课易注意力不集中，有少数学生不上进，思维不紧跟老师，学生不能主动思考，积极完成作业。要在本期获得更加理想成绩，老师和学生都要付出努力，多找能调动学生学习积极性的方法，培养能力，同时面向全体学生使每个不同的学生都得到不同的发展。

二、教学目标任务
   初二阶段是初中数学学习的重要阶段，既要考虑新课教学进度问题，也要关注学生的适应性问题，所以教学中要及时了解学生对新知的掌握情况，根据学生具体情况来调整把握教学进度．因此建议每周安排一次练习，讲评时间自主安排．
   本教学计划每周按新授课5课时安排；由于初二内容在中考的重要性，适当增加专题复习课型。
   期中考试内容为统计与概率、四边形、分式计算为主，期末考试内容为八（下）全部知识点，可能包括九上一元二次方程，各校要二次根式等第一学期所学内容纳入期末复习中去。

三、 具体实施措施
  （1）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。
  （2）批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。
  （3）按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评，并做好反馈工作。
  （4）及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间。课后反馈。落实每一堂课后辅助，查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
  （5）积极参加继续教育与教研听课，并与与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。
  （6）经常听取学生良好的合理化建议。
  （7）抓“两头”带“中间”战略思想不变。
  （8）深化两极生的辅导。

四、具体活动安排

1.开学前制定好本学科教学计划交各任课教师，提前分章节备课，落实集体备课时间、内容、主备人，落实组内教师积极交流、互通有无、取长补短。

2. 组织本组教师每个双周一次的备课活动，力争做到：一人执笔，两次备课，上课前备课，上好后复备。对组内教师参加备课活动及时记录，了解组内教师的备课、上课情况和作业批改情况，进行学情分析，发现问题，寻找对策，要重视突出教师如何指导学生学习知识，如何突破重点和难点；对学生学习知识方法的指导。

3.作为备课组长以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法，努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。

4.开展提优、补差治翘脚工作。我们既要研究学困生，群策群力想办法提高这些孩子的学习动力和兴趣，利用课余时间重点关爱帮教后进生，对后进生要做到关心、激励，提高合格率；同时对学有余力的学生也要拓展他们学习的广度和深度。

5.对于后进生可以举行基础知识竞赛，对于优等生可以进行解题能力竞赛，以提高他们的积极性。

6、全组教师努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。

7、加强全员德育意识，组内教师配合学校师德师风建设。