2018----2019学年第二学期物理教研组工作计划

一、基本工作思路

1.坚持“两个指针”：坚持以学校工作全局和校教导处、教科室的工作部署为基本指针；以新课改理念为基本指针。

2.立足“三个中心”：坚持以课堂教学改革为中心（立足常规教学与课题研究工作有机结合）；以教师为中心（调动全组教师的积极性、主动性和创造性，发挥团结协作精神，力求在教改中著特色，在创新中谋突破，以奋发向上的热情和竞争创新的理念全身心投入到教育教学之中）；以学生为中心（培养学生学习物理的兴趣，全面提高教学质量）

二、教研组工作目标：

1、全面提高教育教学能力和教科研水平（“内练素质,外树形象”）；

2、争创先进教研组；

3、圆满完成各个年级的物理教学工作，并取得满意的成绩。

4、重点是初三物理的中考，争取在校中考总均分的基础上名次有所提高。

三、具体措施：

1.抓好常规教学工作。

（1）每位教师必须认真研究课程标准（教学大纲），明确本学期的教学任务，制定适合本学期的教学工作计划，在各年级备课组长的带领下，确定各章节的重难点，并在认真研究之上，结合学生的实际情况，寻找到适合学生的教学方法，认真、保质保量地完成本学期的教学任务，将教学计划落到实处。

（2）加强各年级组的集体备课。各物理备课组认真落实教导处和教科室的要求，在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，备课组长把关，做到“四统一”（即统一教学目的、统一重难点、统一课时、统一教学进度），做到课前认真准备，写好教案；课间向45分钟要效益；课后及时反思成败得失。

（3）全组教师必须苦练教学基本功。本学期将适当增加公开教学的次数，每位教师必须认真发掘“一支粉笔、一张嘴、一本书”的传统教学手段的优长，鼓励制作多媒体课件辅助教学，充分调动学生学习的积极性和能动性，最大程度的启迪学生思维，鼓励合作与探究学习，促进师生互动，使每一位教师的自身素质和学生的学习能力都能得到提高。

2.做好初三毕业年级的物理学科备考工作。

每年的中考牵动千家万户。承担毕业年级物理教学的教师责任重如泰山。

3.认真学习新课改理念，转变教学观念，使每位教师尽早适应课改角色。

新课程改革对我们物理教师带来的冲击包括教材内容变化、教学方式转变、学业评价方式的变化都是空前的。为了尽早适应新课程改革，我们要求物理教研组全体教师在教学过程中和业余时间认真学习有关课程改革的理念、新教材的相关内容，做“学习型教师”和“研究型教师”，切实把新课程理念早日融入到教学过程中。

四、具体活动安排：

二月份：

1. 召开教研组学期工作会议。

2.组织好学期的第一次集体备课。

3.组织初三教师听中考指导宣讲。

4.迎接区研训中心教学视导。

三月份：

1. 初二年级就如何创设情境引入新课进行专题研究。

2．初三年级就如何提高复习课的有效性进行专题研究。

3.组织好初三年级第一次月考的阅卷、登分、质量分析工作

四月份：

1. 结合“优岗考核”，搞好教研活动，完善听、评课制度

2. 做好初二年级期中考试阅卷、登分、质量分析工作

3．4月份参加市组织的初三一模检测。

五月份：

1．初三年级一模质量分析及第二轮复习方法研讨

3. 做好初三年级二模阅卷、登分、质量分析工作

六月份：

1.全面迎接中考，做好考前的复习，学生心理疏导工作

2.做好初二年级期末考试阅卷、登分、质量分析工作

根据上级安排以及在条件允许的情况下，本学期我们将组织教师参加南京市及省内教研部门组织的各级各类教研活动，包括新课程培训、论文评比、课件或教学案例评比、优质课评比、各类观摩活动等；鼓励教师撰写并在各级刊物上发表教学科研论文；达到通过各种有效途径开阔视野和展示教学成果的目的。