麒麟中学2018——2019学年度第二学期语文教研组工作计划

一、指导思想：

本学期，我们语文组的教学工作将紧密围绕学校教育教学工作的安排，在新课标的指导下，进一步深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，努力提高语文教学质量，扎实有效地开展工作。

二、工作目标：

1、学习教育教学理论，提升教师素质，引领学生健康成长。

2、规范常规教学，培养学生学习语文的兴趣，提高语文教学质量。

三、具体做法

1、认真学习教育理论，更新观念，提高素质[来源:学科网]

教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一两本理论专著，围绕“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

   另外，教研组每位成员要坚持阅读两三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。

  教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。

2、狠抓常规，改革教学，提高效率

（1） 落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

（2）加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。[来源:Zxxk.Com]

（3）加强集体备课。严格执行学校要求，确保集备的时间和人数，发挥群体优势，做到资源共享，提高备课质量，保证课堂教学质量。

（4）做好年青教师的传、帮、带工作。

（5）坚持正确导向，对备课组备课环节进行指导和督察。七年级抓基础，抓规范，培养能力，利用形式多样的教学形式提升兴趣，养成良好的学习习惯。八年级，不仅抓好基础，而且要提升能力，举一反三，训练学生回答问题应有章有法，保证规范训练。九年级，抓好毕业班教学工作，加强综合能力的训练，知识点清晰，落实到位。全体九年级语文老师要进一步深入学习中考改革的有关精神，认真研究中考，深入研究《中考说明》，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

（6）开展扎实有效的语文实践活动，鼓励学生多读书，拓宽学生视野。

 举办灵活多样、小型的学生竞赛活动。有计划地进行诗歌朗诵、书法、演讲及作文比赛等，提升学生学习语文的兴趣。

这些活动由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语文知识与技能竞赛。

（7）每位教师要多读书，至少每学期读透一本书。

（8）三个备课组要加强对新教材的研究，转变观念，设计切实有效的教学过程。

我们语文教研组定会上下一心，勇于奉献，甘于吃苦，精心钻研，相信，今年我们在校领导的精心引领下，会取得进步。

2019、2