（一）研究过程

1．论证准备阶段：2010年6月，学习相关理论，设计研究方案，申报研究课题。

2．实施调整阶段：2010年7月~2011年3月，制定实施计划，按计划开展研究。

3．总结整理阶段：2011年4月~5月，收集研究资料，总结研究成果，撰写研究报告。

（二） 研究方法

1．文献资料分析法: 搜集、整理与课题有关的教育教学理论，为课题研究提供充实可行的理论依据。

2．案例分析研究法 : 对新授课中开展探究性学习、研究性课题和实习作业要采取案例研究法，及时总结经验，吸取教训，不断改进。

1、文献研究记录；

2、相关论文、课件、教学案例；

3课题结题报告