爱心点燃希望，关怀成就梦想

              ——寻找身边的吴老师

                           麒麟中学  初二（1）班   李 润   

有一句话，我想告诉你，走进温馨的教室，就像回到了家里。有一首歌，我想唱给你，长大后，我希望成为你！

——题记

有一位老师，把学生当做自己的孩子，爱校如家，勤奋工作，不断学习，取得了累累的硕果，她就是全国教书育人楷模吴邵萍老师。看了吴老师的事迹，我感到温暖，因为有这样一位优秀的老师，她的学生一定很幸福。而我的身边，也有着像吴老师一样敬业爱岗的好老师，我首先想到的就是她——我们的班主任张老师。

她，住在我们的心里，就像妈妈，和蔼可亲，又有些严厉。记得春游的路上，她和我们一起欢笑，一起赏景，就像母亲带着自己的孩子。班级是我们共同用“爱”和“希望”搭建的巢，放飞着我们的梦想，而守巢的总是她。那个站在讲台上，尽力托起学生的她，奉献的却是自己；那个用粉笔画彩虹的她，洒下的却是汗滴；那个在黑板上写下真理的她，擦去的却总是功利；那个每天课上精神饱满的她，却总是常守夜灯。她用严格的要求督促我们积极进取，她用辛勤的付出教导我们要为明天而努力，她用自己的行动诠释着师爱与真情。

和吴老师一样，张老师爱自己的职业，因为爱，所以她努力工作，无私奉献。我和老师相处有一年半的时间了，过去的她是什么样，我虽然没有见过，但进了校园没多久，我就听说我们的老师是南京市优秀青年教师，我真为她自豪。我也曾看到老师以前教的学生来看望她，还有的在老师的博客里留言，我想，他们一定也和我们一样喜欢张老师吧。课堂上，张老师引导着我们在语文世界里遨游，她教给我们学习的方法，调动我们的学习热情。课间经过办公室，总看到她在忙碌，不是研究教材、批改作业，就是找学生谈心，或者辅导某个同学作业。正是张老师的辛勤付出，我们班才能取得那么多的成绩。每当看到教室门口的“一日常规流动红旗”，看到班级后墙上张贴的在班集体建设、演讲比赛、黑板报和板报评比等竞赛中获得的第一名奖状，看到同学们的成绩不断进步，我知道，每一次的成功，都凝聚着老师的心血，离不开她正确的指引。

在我们心中，张老师是那么年轻，虽然过度的操劳让她的头上有了白发，但她出现在我们面前的时候总是活力满满。班级活动的时候，她和我们一起嬉戏；课堂上，她亲切的话语和鼓励的眼神充满了感染力；课间操的时候，她和我们一起运动。她就是班级的一份子，和我们之间几乎没有距离。但张老师关爱却并不放纵我们，而是严格要求。她和我们一起拟了《班级公约》，为的是规范我们的言行。她对违纪的同学总是严厉地教育，目的是让他们改正。在我们表现不好的时候，我们只能见到她严肃的面孔，聆听她谆谆的教诲。

张老师有一种爱，叫作“诲人不倦”。当我们有不懂的问题去问她时，她总是放下手中正在忙的事，耐心地听我们说，帮我们分析，尽力帮我们解决。即使是在放学以后，只要我们有需要，她常常是推迟下班，在办公室帮我们处理。听说有些同学的家长经常在晚上同老师电话交流，每次老师都要和他们谈很长时间。我想老师一定也有很多家里的事要做吧，但只要有家长电话，她从不推脱，有时甚至主动给家长打电话。因为想更好地帮助我们成长，老师放弃了许多休息时间。张老师还有种爱，叫“无微不至”。她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。我们班有几个同学的家里有些特殊情况，老师知道后，给予了他们更多的关爱，尽力帮助他们。在天气变化的日子里，她时常细心地提醒我们增减衣服，保护身体。她告诉我们乘车要选择有安全保障的，路边的摊点三无食品对身体是有害的；告诉我们早饭一定要吃而且要吃饱，告诉我们坐姿要端正视力要保护好……今天，我的一位好朋友身体突然感觉不舒服，张老师知道后，赶紧来询问情况，并告诉她怎么做。看到老师关切的神情，我想那位同学的心里一定很温暖。

这就是我们的张老师，一位有爱心的好老师，她成了我们学校生活不可缺少的一部分。我们都爱把班级比作家，我们的这个大家庭无比温馨。我们都爱把老师比作春蚕，比作红烛，而我要把我们的老师比作树，一棵枝叶繁茂的大树，她的学生，就是树上的绿叶。我们要努力学习，多一份绿色献给大树，长大后，我愿成为你，像你一样的为教育而付出……