在游泳中学会游泳

                                                ——南京市教科所沈曙虹主任寄语麒麟中学课题组

    6月22日上午，麒麟中学“十二、五”市级规划课题《农村初中开展适性教学实践的个案研究》、《农村初中有效实施“科研兴校”提升学校发展力的个案研究》结题报告会在学校会议室召开。两项立项课题的课题组全体成员及课题负责人参加了本次会议，市、区教科所领导、专家一行五人，在市教科所沈曙虹主任带领下莅临指导课题结题工作。

    结题会由麒麟中学教科主任方桂华主持。自从2012年以来，麒麟中学全体教师就开始了这两个课题的研究工作，通过三年多的研究取得了一定的成果，从很大程度上提高了教师的科研能力及学生的综合素养。本次会议是对课题研究成果的汇报与总结。结题会伊始，首先由麒麟中学副校长、课题总负责人张海俊致辞，课题负责人方桂华、张淑银汇报课题研究过程和成果。沈主任等领导专家认真聆听了两个课题小组的结题报告，并详细查看了课题研究过程资料，现场质疑答辩，然后进行了认真分析评议，认为这两个课题研究过程真实，研究立足于本校的教育教学实际，研究报告理论认识比较深入，整个课题研究过程对教育教学引领作用明显，同时也指出了课题研究中的不足之处，并就改进措施提出了宝贵的意见，希望课题组进一步加以研究，对课题成果进一步提炼，以提升其推广应用价值。领导专家们充分肯定了该课题研究的成果，认为课题研究过程认真、扎实、规范，课题成果丰富且具有较强的推广价值，同时希望学校进一步梳理总结，将该研究进一步系统化，升华至更高水平。会上，沈主任对麒麟中学课题组寄予了殷切希望——“在游泳中学会游泳”。沈主任对课题研究中存在的问题与解决办法进行了深入细致的指导和引领，给麒麟中学课题组开展课题工作理清了思路，明确了方向。

    最后，张海俊校长做总结性表态发言，张校长表示，今后学校将继续加强教师队伍建设机制研究，为教师发展提供强大动力。