“好读书·读好书”名著阅读演讲比赛活动方案

麒麟中学语文教研组

为了切实推进中学生名著阅读工作，弘扬读书传统，浓厚读书氛围，在倡导全民阅读的大背景下，南京市教研室将与市中学生文学总社联合举办2016年南京市初中生“好读书·读好书”名著阅读演讲比赛。我校各位领导和语文老师多年来一直积极倡导学生多读好书，开展了各种形式的读书活动。这次借市区读书演讲比赛选拔之机，进一步来推进学生的名著阅读工作，特此开展“好读书·读好书”的名著阅读演讲的班级展示和年级初赛活动。

一．活动主题：

“好读书·读好书”

二、活动目的：

1．激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。

2．给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。

3．培养学生口头表达能力，展示学生风采。

三．参加对象及比赛方式：

初一年级全体学生，比赛方式：选手3分钟荐书演讲。

四、演讲内容：

推荐自己最喜欢的一部名著，交流读书心得体会。

五、活动具体安排：

1．学生在寒假读书，准备。

2．开学第一周，了解学生读书情况，布置班级读书演讲展示活动。

3．第二周，班级开展“好读书·读好书”名著阅读演讲展示活动。

4．第三周星期三下午，利用第七节课和夕会课时间，在学校报告厅开展麒麟中学“好读书·读好书”名著阅读演讲比赛活动。

5．活动将聘请5位领导和老师作为评委：周善军主任、张双忠主任、汤仁贵副主任及年级组长、熊初保老师、张莉老师。

6．评比与表彰：一等奖1人，二等奖5人，等奖7人，颁发奖状与奖品。

7．评分标准：（采用100分制）

六．评分标准：（见下一张）

 

 

初一年级“好读书·读好书”名著阅读

演讲比赛评分表

 

参赛序号：         

参赛选手：               班级        

演讲题目:                             

 

评分项目及分值	评分标准	得分
演讲内容（40分）	紧扣读书主题，重点介绍一部优秀作品，对作品内容有较深入的了解，解读准确。
语言表达（20分）	普通语标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气语调声音节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，能准确、恰当的表情达意。
艺术展示（20分）	声情并茂，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地渲染气氛。
演讲效果（20分）	1.     服饰整洁，举止从容、端正，精神饱满。（5分） 2.     台风较好，上下场致意答谢，仪态大方。（5分） 3.     时间掌握较好，3分钟左右。（5分） 4.     能基本脱稿。（5分）
合计（100分）