麒麟中学2015~2016学年度第二学期德育处工作计划

    以十八大精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，以培养学生个性全面和谐发展为目标，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，强化德育队伍建设，创新德育工作机制，丰富德育工作载体，努力建构高效德育、活力德育、魅力德育。

一、         指导思想：

  本学期学校德育工作在区教育局、校党支部和校长室的领导下，进一步落实上级学校德育工作的会议精神要求，以班集体建设为抓手，以班级管理为主导，加强精细化管理，创新学校德育工作，一切从实际出发，实事求是，把工作落到实处，不断增强德育工作的针对性、实效性、主动性和时代感，使德育工作的导向、动力和保证作用在全面推进素质教育的过程中得到长足的发挥。

二、         具体措施：

1．加强对年级组长、班主任工作的领导。本学期将定期的召开年级组长和班主任工作会议，专题研究学校德育工作及学校常规管理工作，每月对班主任工作进行检查评比考核。上好班会课，坚持对学生进行正面引导教育。要分年级开好校会，各班要结合本班实际每月召开两次主题班会（每月的主题：2月以礼仪习惯养成教育等为主题；3月以学雷锋助人为乐等为主题；4月以集体主义教育等为主题；5月以团的知识教育等为主题；6月以迎接期终（中考）考试等为主题），做到班级教育每月有两个主题，深入细致地做好学生思想工作。

2．加强对共青团、少先队工作的领导。强化青少年工作的组织建设和思想建设，充分发挥团队的带头作用，重视利用学校的宣传阵地，认真组织重大节日的庆祝活动，切实抓好学校的一日常规检查管理的评比、流动红旗的颁发及每周一的升旗仪式工作，对学生进行爱国主义、革命传统、集体主义和法纪、法规教育。

3．进一步提升班主任专业基本功，做好为参加江宁区第三届班主任基本功大赛的培训活动。办好校级“名班主任工作室”。要充分发挥名班主任工作室的学习、研究、实验、辐射功能，引领学校德育工作者走专业发展的道路。选择好一个领头雁，建设好一套制度，设计好一个研究方案，开展好一系列活动，最终打造好一支专业化的班主任团队。发挥德育带头人的示范引领作用，进一步做好德育带头人的培养、使用与考核工作。

4.培养学生养成良好的读书习惯为目标，结合区读书节活动要求积极开展好2016年中小学“读书节”系列活动。强化日常行为规范养成教育。要认真组织师生学习新版《中小学生守则》，班主任要向学生、家长做好解读《中小学生守则》的工作，结合入学教育，在学生中深入开展《中小学生守则》的学习、贯彻与践行工作。各校要依据新版《中小学生守则》、《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》、市“中小学学生行为公约”等要求，结合本校德育工作实际，积极推进“学生公约”项目。继续推进文明礼仪养成教育。充分发挥仪式教育的育人功能，把入学仪式、十四岁青春礼、毕业典礼作为学校的常规工作。今年继续开展“四仪”现场观摩活动，9月份开展入学典礼、十四岁青春礼。创新日常行为规范评价模式。立足校本德育课程，结合新版《中小学生守则》、“八礼四仪”，创新评价模式，积极促进学生文明礼仪规范的养成。

5.用好中小学生《素质发展记录册》。认真做好中小学素质发展记录册的填写工作，充分利用《素质发展记录册》的综合评价方式，促进学生素质的全面发展，帮助学生承担起自己的成长责任。

6.进一步推进心理健康教育。构建以德育为主导，以心理健康教育为基础，以情感体验为基本路径，最终达到德心共育培养人、发展人的目标。开展系列心理健康培训活动。

7.充分发挥好学校家长委员会的作用。要按照《江宁区中小学幼儿园家长委员会建设标准》的要求，认真做好学校家长委员会的建设工作，并积极推动建立年级、班级家长委员会。要将家长委员会纳入学校日常管理，根据学校自身特点、规模大小等实际情况，坚持科学、务实、创新的原则，建立健全家长委员会，制订家长委员会章程，将家庭教育指导服务作为重要任务去落实。认真落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》。要建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，逐步建成以分管德育工作的校长、德育主任、年级组长、班主任、德育课老师为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。进一步做好家庭教育研究工作。加强家校合作、班家合作的课题研究，做到理论探索与实践创新相结合，提高家庭教育与学校教育的一致性、有效性。

主要活动时间、内容安排：

2016年2月20日