2014年度教师教科研论文、案例、课题、课件获奖、发表奖励汇总
发表日期:2015/2/15 0:00:00 出处:本站 作者:qlfgh 有2334位读者读过
2014年度教师教科研论文、案例、课题、课件获奖、发表奖励汇总
序号 | 编号 | 作者 | 类别 | 论文标题 | 等级 | 发证时间 | |
1 | 江苏教师 | CN14-1307/G4 | 曹会敏 | 发表 | 隐形的翅膀-教师专业成长案例 | 省级 | 2014年8月 |
数学学习与研究 | CN22-1217/O1 | 发表 | 例谈中考数学复习中的分类讨论题型 | 省级 | 2014年10月 | ||
148761 | 区论文评比 | 初中数学问题教学模式的探究与思考 | 2 | 2014年10月 | |||
KT-SX-02-2012-02275 | 区课题评比 | 初中数学探究式教学模式的研究与实践 | 3 | 2014年6月 | |||
区课件 | 6.2 二次函数的图象和性质 | 二等奖 | 2014年4月 | ||||
2 | 144237 | 曹一 | 区论文评比 | 关于班级多媒体管理与维护的实践和思考 | 3 | 2014年10月 | |
3 | KT-DY-02-2012-00577 | 陈斌 | 区课题评比 | 城乡结合部的农村初中生暴力问题成因分析及对策研究 | 2 | 2014年6月 | |
发表 | 维护学生的自尊心A、B、C | 省级 | 2014年6月 | ||||
4 | KT-YinYu-02-2012-01014 | 陈慧 | 区课题评比 | 农村初级中学学生英语作文“写不好”的原因及对策的研究 | 3 | 2014年6月 | |
5 | 理科考试研究 | CN23-1365/G4 | 陈勇 | 发表 | 化学教学中学生发散性思维能力培养探讨 | 省级 | 2014年5月 |
148145 | 区论文评比 | 爱,需要慢慢渗透 | 3 | 2014年10月 | |||
119758 | 区案例评比 | 化学教学中学生发散性思维能力的引导 | 2 | 2014年5月 | |||
KT-HX-02-2012-00510 | 区课题评比 | 变式训练在化学复习中应用探讨 | 3 | 2014年6月 | |||
119758 | 市案例评比 | [教育案例]化学教学中学生发散性思维能力的引导 | 3 | 2014年6月 | |||
6 | 陈义发 | 省论文 | 初中思品课教学中如何渗透德育教育 | 2 | 2014年6月 | ||
7 | 数学学习与研究 | CN22-1217/O1 | 丁仁有 | 发表 | 探讨初中数学课堂的教学艺术 | 省级 | 2014年6月 |
8 | 江苏教师 | CN14-1307/G4 | 方桂华 | 发表 | 学情调查-探寻教学改进的基础环境 | 省级 | 2014年3月 |
144240 | 区论文评比 | 基于学生的需要,有效开展德育教育活动 | 1 | 2014年10月 | |||
117917 | 区案例评比 | 操作探究、让数学课堂充满活力 | 3 | 2014年5月 | |||
KT-SX-02-2012-02232 | 区课题评比 | 初中学生数学应用意识的培养的实践研究 | 结题 | 2014年6月 | |||
省师陶杯 | 基于学生的需要,有效开展德育教育活动 | 2 | 2014年10月 | ||||
9 | 语数外学习 | CN42-1355/G4 | 房燕 | 发表 | 浅谈初中英语互动教学模式的应用效果 | 省级 | 2014年8月 |
10 | 东方教育 | CN32-0034 | 葛家宝 | 发表 | 学生,思品活动课的主体 | 省级 | 2014年7月 |
11 | KT-HX-02-2012-02107 | 纪成勤 | 区课题评比 | 信息技术支持下的化学学科学习与研究 | 结题 | 2014年6月 | |
12 | KT-YW-02-2012-00401 | 蒋媛美 | 区课题评比 | 在古代诗歌教学中如何培养学生的联想能力 | 结题 | 2014年6月 | |
区课件 | 树人——2011级3班 麒麟中学专题网站 | 二等奖 | 2014年4月 | ||||
13 | 考试周刊 | CN22-1381/G4 | 刘 洋 | 发表 | 构建立体模式,促进学生音乐素养提升 | 省级 | 2013年12月 |
考试周刊 | CN22-1381/G4 | 发表 | 新课程标准下的初中音乐教学策略 | 省级 | 2013年12月 | ||
153191 | 区论文评比 | 新课程标准下的初中音乐教学策略 | 3 | 2014年10月 | |||
14 | KT-YinYu-02-2012-00058 | 刘素华 | 区课题评比 | 英语课堂小组合作学习策略的研究 | 结题 | 2014年6月 | |
15 | 江苏教师 | CN14-1307/G4 | 邵小卫 | 发表 | 电脑绘画教学与信息技术整合的有效性探析 | 省级 | 2014年4月 |
146342 | 区论文评比 | 初中美术课转换式教学方法的实践与研究 | 2 | 2014年10月 | |||
KT-MS-02-2012-00027 | 区课题评比 | 把数字化美术引入初中美术课堂教学的研究结题报告 | 3 | 2014年6月 | |||
16 | 118642 | 佘丽 | 区案例评比 | 这一问,柳暗而花明 | 3 | 2014年5月 | |
KT-YW-02-2012-00290 | 区课题评比 | 浅谈新课程标准下诗歌教学的策略 | 2 | 2014年6月 | |||
17 | 理科考试研究 | CN23-1365/G4 | 苏蓉 | 发表 | 新课改下对提高初中物理课堂教学效率的思考 | 省级 | 2014年5月 |
151896 | 区论文评比 | 提高初中物理教学课堂效率的几点体会 | 3 | 2014年10月 | |||
KT-WL-02-2012-03141 | 区课题评比 | 乡镇初中适应性教学提高学生学习物理兴趣的案例研究 | 2 | 2014年6月 | |||
18 | KT-TY-02-2012-00060 | 苏有财 | 区课题评比 | 对中学体育教育中个性化教育的课题研究 | 2 | 2014年6月 | |
19 | 120245 | 汤仁贵 | 区案例评比 | 《燃烧与灭火》中意外情况的思考 | 3 | 2014年5月 | |
20 | KT-WL-02-2012-00397 | 宛玉娣 | 区课题评比 | 《构建农村初中物理教学“新”模式的实践与研究》 | 2 | 2014年6月 | |
21 | 119271 | 王东琴 | 区案例评比 | 润物细无声-信息技术课堂教学中德育细节 | 3 | 2014年5月 | |
区课件 | 文稿的修饰 | 二等奖 | 2014年4月 | ||||
22 | 118809 | 王丽洋 | 区案例评比 | 麻雀的天空 | 2 | 2014年5月 | |
23 | 师者 | CN42-1813/G4 | 王青 | 发表 | 优化语文教学情境 提高课堂教学效率 | 省级 | 2014年8月 |
文理导航 | CN15-1355/G4 | 发表 | 探讨提高学生语文探究性阅读能力的途径 | 省级 | 2013年12月 | ||
120903 | 区案例评比 | 戴上眼罩上课 | 3 | 2014年5月 | |||
24 | KT-SX-02-2012-03512 | 吴娟 | 区课题评比 | 初中生建立数学纠错本的可行性和有效性研究 | 1 | 2014年6月 | |
25 | KT-SX-02-2012-00086 | 夏治国 | 区课题评比 | 数学课堂适性教育学习策略的研究 | 3 | 2014年6月 | |
26 | 120482 | 谢蓓蓓 | 区案例评比 | 只讲一道题 | 2 | 2014年5月 | |
KT-SX-02-2012-00378 | 区课题评比 | 关于转化“学习困难生”的研究 | 结题 | 2014年6月 | |||
区课件 | 麒麟中学谢蓓蓓图上距离与实际距离参赛课件 | 二等奖 | 2014年4月 | ||||
27 | 中小学音乐教育 | CN33-1044/J | 熊初保 | 发表 | 别学我的样 | 省级 | 2014年6月 |
儿童音乐 | CN11-1656/J | 发表 | 猫头鹰 | 国家级 | 2014年7月 | ||
词刊 | CN11-1657/j | 发表 | 藏羚羊的故事 | 国家级 | 2014年1月 | ||
词刊 | CN11-1657/J | 发表 | 禅者 | 国家级 | 2014年4月 | ||
歌曲 | ISSN0454-0816 | 发表 | 大丰好玩呢;相思海 | 国家级 | 2013年12月 | ||
歌曲 | ISSN0454-0816 | 发表 | 你真美;乡村自驾游;红色的记忆 | 国家级 | 2014年3月 | ||
歌曲 | ISSN0454-0816 | 发表 | 为青春加油 | 国家级 | 2014年4月 | ||
歌曲 | ISSN0454-0816 | 发表 | 千灯点亮中国梦 | 国家级 | 2014年6月 | ||
歌曲 | ISSN0454-0816 | 发表 | 共圆中国梦 | 国家级 | 2014年7月 | ||
28 | 文理导航 | CN15-1355/G4 | 徐广珍 | 发表 | 浅析初中英语预习的三个基本特点 | 省级 | 2014年10月 |
29 | 启迪与智慧 | CN22-1391/G0 | 徐自钱 | 发表 | 数学课堂教学要注重学生学法的培养 | 省级 | 2014年3月 |
121098 | 区案例评比 | 让学生在探索中学习 | 3 | 2014年5月 | |||
KT-SX-02-2012-00096 | 区课题评比 | 《新课程中数学课堂教学策略的构建》 | 结题 | 2014年6月 | |||
30 | 江苏教师 | CN14-1307/G4 | 薛静 | 发表 | 探讨初中英语任务型阅读巧解方法 | 省级 | 2014年10月 |
KT-YinYu-02-2012-01076 | 区课题评比 | “语境实践教学” 模式在初中英语课堂运用中的个案研究 | 结题 | 2014年6月 | |||
31 | 江苏教师 | CN14-1307/G4 | 薛文 | 发表 | 例谈初中地理“自主学习”教学模式的构建 | 省级 | 2014年6月 |
119934 | 区案例评比 | 新形势下如何保证常态课的教学效率 | 2 | 2014年5月 | |||
32 | 145040 | 喻义明 | 区论文评比 | 关于初中学生学习方式的研究与实践 | 2 | 2014年10月 | |
117987 | 区案例评比 | 让学生快乐答题——由一堂单元复习课引发的思考 | 3 | 2014年5月 | |||
KT-SW-02-2012-00039 | 区课题评比 | 不同学习类型学生学法指导 | 3 | 2014年6月 | |||
区课件 | 金属的化学性质 | 二等奖 | 2014年4月 | ||||
33 | 江苏教师 | CN14-1307/G4 | 张爱荣 | 发表 | 初中历史《对外友好往事》教学案例及反思 | 省级 | 2014年11月 |
118856 | 区案例评比 | 当教学设想被课堂生成打断时...... | 2 | 2014年5月 | |||
KT-LS-02-2012-00087 | 区课题评比 | 初中历史教学中学生的情感体验的个案研究 | 结题 | 2014年6月 | |||
34 | 江苏教师 | CN14-1307/G4 | 张彩云 | 发表 | 实践,让语文学习活泼起来 | 省级 | 2014年8月 |
142846 | 区论文评比 | 《八年级学生古诗文学力调查报告》 | 3 | 2014年10月 | |||
117540 | 区案例评比 | 走近你,才知你是如此的灿烂 | 3 | 2014年5月 | |||
KT-YW-02-2012-00246 | 区课题评比 | 语文课外教学资源的开发与利用研究 | 2 | 2014年6月 | |||
35 | 江苏教师 | CN14-1307/G4 | 张丹凤 | 发表 | 在思想品德教学中开展心理健康教育 | 省级 | 2014年6月 |
119336 | 区案例评比 | 用心守候,花儿别样绽放----不要“随便”拔掉学生身上的刺 | 2 | 2014年5月 | |||
36 | 数学学习与研究 | ISSN1008-4126 | 张海俊 | 发表 | 浅谈“学案导学”模式在生物教学中的应用 | 省级 | 2014年9月 |
152045 | 区论文评比 | 有效开展生物探究实验的尝试 | 1 | 2014年10月 | |||
117899 | 区案例评比 | 让试卷讲评课“活”起来 | 1 | 2014年5月 | |||
KT-SW-02-2012-01951 | 区课题评比 | 用图、表提高初中学生生物学习效率的研究 | 结题 | 2014年6月 | |||
117899 | 市案例评比 | [教育案例]让试卷讲评课“活”起来 | 2 | 2014年6月 | |||
37 | 149028 | 张莉 | 区论文评比 | 用“日记”这块砖去敲“作文”那扇门 | 2 | 2014年10月 | |
KT-YW-02-2012-00916 | 区课题评比 | 添加生活因子,让学生作文从“无米之炊”到“源头活水”——农村初中作文教学生活化策略研究 | 结题 | 2014年6月 | |||
38 | 120550 | 张淑银 | 区案例评比 | 为人师者 心当澄如明镜 | 1 | 2014年5月 | |
120550 | 市案例评比 | [教育案例]为人师者 心当澄如明镜 | 2 | 2014年6月 | |||
区楹联征文 | 沁园春 勤廉青奥 | 3 | 2014年5月 | ||||
扬子晚报征文 | 网事如歌--致与史蒂芬一起走过的时光 | 1 | 2014年9月 | ||||
39 | 教师 | CN46-1072/G4 | 张双忠 | 发表 | 做好教学“五认真”,提高思想品德教学质量 | 省级 | 2013年12月 |
40 | 120295 | 周爱玲 | 区案例评比 | 那棵倒了的大树 | 1 | 2014年5月 | |
120295 | 市案例评比 | [教育案例]那棵倒了的大树 | 3 | 2014年6月 | |||
KT-YW-02-2012-00154 | 区课题评比 | 开展农村中学语文综合性学习,凸显“语文味” | 2 | 2014年6月 | |||
区课件 | 乐学园——2011级6班 麒麟中学专题网站 | 一等奖 | 2014年4月 | ||||
41 | 148664 | 周金霞 | 区论文评比 | 构筑语文教学的情感世界 | 2 | 2014年10月 | |
119278 | 区案例评比 | 我被青蛇吓了几跳 | 3 | 2014年5月 | |||
KT-YW-02-2012-00288 | 区课题评比 | 古代诗歌教学中的意境创设 | 结题 | 2014年6月 | |||
42 | 119428 | 朱金苗 | 区案例评比 | 以爱感其心 而后自省 | 1 | 2014年5月 | |
119428 | 市案例评比 | [教育案例]以爱感其心 而后自省 | 1 | 2014年6月 | |||
43 | 理科考试研究 | ISSN1008-4126 | 朱孟城 | 发表 | 例析初中数学学生解题错误原因及对策 | 省级 | 2014年11月 |
44 | 江苏教师 | CN14-1307/G4 | 朱永芳 | 发表 | 浅谈英语教学中的表扬与批评 | 省级 | 2014年9月 |
154588 | 区论文评比 | 农村初中英语课堂的现状及解决办法 | 2 | 2014年10月 | |||
KT-YinYu-02-2012-01039 | 区课题评比 | 农村初中英语课堂小组合作学习的研究结题报告 | 结题 | 2014年6月 | |||
45 | 151907 | 诸 雨 | 区论文评比 | 真情催化学生乐学 | 3 | 2014年10月 | |
119968 | 区案例评比 | 用智慧开启智慧 ——记一节初中物理课 | 3 | 2014年5月 | |||
KT-WL-02-2012-02158 | 区课题评比 | 初中物理课堂需要精炼多媒体 | 结题 | 2014年6月 |