江宁区2012年学校体育工作思路

2012年是江宁区教育局“精细化”管理主题年，为提升江宁区学校体育工作水平，强化“结果为本，业绩为本、目标实现为本”的管理理念，针对全区中小学校体育工作实际，提出以下工作思路。

一、有的放矢，走出思想误区

长期以来，学校体育教育过剩的是活动，匮乏的是思想“构建正确的学校体育思想远比复制体育技术重要”。开展学校体育工作，领导重视是关键，抓学校体育工作不单单是体育工作者的责任，同时也是学校各级领导、班主任共同的责任。学校体育承载着学校精神、学校文化，反映着师生阳光心态，凝聚着学校师生的人心，无论哪个学科都无法象学校体育这样能表现出学校的气质、灵魂。因此一定要从江宁教育发展全局的高度、理清关系，提高认识，努力走出学校体育工作中的几个误区。

1、走出“健康第一”仅是体育工作者职责的误区。

学生的身心健康是全社会关注的大事，也是全体行政领导、全体教职工的共同职责，仅靠体育教师无法形成氛围。只有上下一致、一个声音、全员参与，体育工作者才好开展实质性工作，学生每天一小时阳光体育活动才能真正落到实处。

2、走出体育教师只抓体育课的误区。

学生每天一小时体育活动内容包括早操、课间操、体育课、课外活动、课余训练、小型竞赛等，这些都属于课程的范畴，是广大体育教师的职责所在。有些学校体育教师工作量的计算仅以体育课节次计算，其它活动不列入工作量或少计算工作量，这些认识上的误区，使得“阳光体育”活动雪上加霜、危害至深。因此，各中小学校长、体育教师要以全面的课程观为引领，始终把学生每天一小时体育活动当做大事来抓，走出体育教师只抓体育课的误区，只有这样才能回归本真，才能使学校体育真正为学生的健康服务。

3、走出学生开展“阳光体育”耽误学生学习的误区。

虽然我区素质教育已施行多年，但应试教育的影响仍根深蒂固，体育活动缩水，减量现象时有发生，学生的身体得不到锻炼，体质下降，抗病能力低下，心理健康也受到影响，师生的身心状况难以应付繁重的学习（教学）任务和压力，更不用说为终身幸福健康打基础了。要立足于学生终身可持续发展的的高度，关注师生的身心健康，“磨刀不误砍柴功”，精力充沛，才有活力。

二、选准突破口，努力打造体育品牌

学校体育工作既是素质教育的突破口，也是学校的“门面”，更重要的它是在为学生的健康和一生的幸福奠基。因此，校长有责任认真抓好这项工作，为学生一生负责。但领导的工作是千头万绪的，不可能把学校体育工作了解得像我们体育工作者一样，有好多体育教师不认这个帐，总认为你当领导就应该主动关心，支持我们的工作，这不是实事求是的态度。正确的做法是，结合本校实际，拿出切实可行的方案，通过直接、间接的方式多向领导汇报，让领导觉得你想干事，能把事情干好，从而乐意关心和支持学校体育工作，从而乐意动员一帮人帮助你打造学校体育品牌。

2012年重点做四项工作：

1、从“操”抓起，展示学校的精气神

学校的“操”是学校的“脸面”，是全面反映学校精神风貌的具体体现。每天，第一次聚会是广播操，是跑操，操是“一日之大典”。操能给人以震憾，操能给学生们精气神，操是团队精神的集中表现。因此，各校体育教研组要认真策划组织工作方案，认真选训各班口令员。各校政教处、团委少先队、各班主任要积极组织实施，持之以恒，注重细节和内涵的挖掘，做出精品，使之成为引以为豪的区域性品牌特色。

2、加强学校体育特色创建，打造办学品牌

办学特色彰显着学校办学的品质，以体育项目特色做龙头，能有效的带动校园的体育社团建设，满足学生多元化发展和生涯体育的形成。各校要以创建特色项目作为品牌战略的抓手，制定“以素质教育为基点，创新教育为核心，教育科研为先导，特色教育理念为龙头，自我发展为目标”的特色学校创建计划。2012年，区教育局将会同体育局重新对全区学校体育重点项目布点。同时创建一批“南京市阳光体育学校”，对已形成体育特色的项目，要进一步做大做强，扩大影响，走出去，加强交流学习，使之成为市内有影响，省内有名次，力争在全国竞赛中摘牌夺金。

3、开展“学生体质增强年”活动，提升学生体质健康水平。

实施《学生体质健康标准》提升学生体质健康水平，关键是时间与内容的落实，各校要强化执行力，要从上好课，做好方案，提高大课间体育活动的效能入手，用好“江宁区中小学阳光体育指导手册”和“阳光体育健身运动处方”。2012年各校全面施行初一、高一新生身体素质普测，测试结果按均分排名，并朔源追究毕业学校责任。力争三到五年全区中小学生体质健康水平各项指标达到或超过全国同龄学生均值水平。

4、认真落实“南京青奥会”教育相关任务。

2014年第二届青奥会将在南京举办。江宁作为赛点之一，各校要借助青奥会这个平台，进一步提升江宁学校体育的美誉度、知名度和影响力。要认真落实市委市政府《筹办青奥会，提升影响力千日行动计划》，积极推进《2014南京青奥会教育行动计划》，启动“青奥示范学校”创建工作，实施青奥体育、艺术2+2行动计划，推进青奥进校园、进课堂、进家庭活动，开展“五环结缘—世界青年手拉手系列活动”、“青奥纪念奖章”收藏升级活动。各校政教处、体育教研组要积极行动，周密筹划，密切协作，抓出声势，抓出实效，以实际行政支持青奥会。

三、主要大型活动

1、组织开展江宁区中小学广播操、跑操评比。

2、组织开展江宁区第七届小学生“阳光伙伴”竞赛活动。

3、协助区招办组织2012年初中毕业生升学体育考试。

4、组织举办第七届中小学生三人制篮球赛。

5、组队参加南京市第二十届运动会（学生部）比赛。

6、组织举办小学生乒乓球比赛。

7、组队参加南京市中学生健身操大赛。

8、组织开展初一、高一新生身体素质普测

9、组队参加各级棒垒球、门球、三门球等竞赛。

10、组织承办江苏省青年体育教师基本功大赛。

11、组织承办“亚洲青年棒球锦标赛”。

12、举办小学足球教练员培训班。

                            江宁区教育局普教科

                             2012年2月20日