有效提高教师教科研能力

               ——南京市教科所刘永和所长教科研讲座

  2012年2月14日下午2.：30分我校全体教师齐坐在会议室，心情颇有些激动，因为我校有幸邀请到南京市教育科学研究所刘永和所长来校给全体教师开设以“提高教师教科研能力”为主题的教科研专题讲座。

刘永和所长带来了一场题为《教育科研---教师专业化发展的必由之路》的讲座。讲座一开始就吸引了教师们的注意。刘所长风趣幽默的语言，形象生动的比喻，赢得了教师们的阵阵笑声与掌声，一扫以往类似讲座的枯燥与乏味。

刘所长通过自己从教的实际经历，具体的案例、叙事描述，诙谐幽默、深入浅出地和老师们聊教育工作、聊教育科学研究。整场讲座充满了轻松愉悦的氛围，时而有老师们会心的微笑，时而爆发出热烈的掌声。

刘永和所长先用生动的故事，联系实际，阐述了教育科研的价值追求，指出：真理需要智慧、信念、坚持，教育科研就是发现教育真理的有力武器。接着，对于老师们如何做好教科研的疑惑，刘所长慷慨“支招”：一是从教育目标入手寻找课题；二是从教育现象入手寻找课题；三是从教育方法入手寻找课题；四是从教育经验入手寻找课题。刘所长积极鼓励教师要做思想者，不做“发烧友”，要在自己的工作实际中不断发现问题、分析问题、解决问题，随着问题的解决，自己也得到不断的提升发展。最后，刘所长教给老师们论文写作的“三个绝招”：研究性学习、发散性思维、积累性写作。一篇成功的论文要具有“新”、“小”、“清”、“巧”四个特点

刘所长从四个方面阐述了教师的教科研之路：勤看，勤学，勤思，勤练。勤看就是要多看他人的作品，多阅读期刊与文章。勤学就是取人之长，补己之短。勤思就是教学要不断反思，不断剖析自己。勤练就是多动笔，多练笔，不要怕写，要坚持写。并就每个步骤做了充分的解释与形象丰富的论证。

此次教科研讲座教师们受益良多，既对刘所长风趣幽默的讲座有了深刻印象，又对教科研有了更深层次的理解与认识，把教育科研融入自己的日常工作，让教育生活成为充满幸福的品质生活。市教科所刘永和所长的指导为我校的老师们打开教科研思路、换个角度理解教育带来了新思维。面对新学期自己的教科研工作，老师们将会有更高的目标与期待！